Nas semanas de 8 a 12 e 15 a 19 de abril foi trabalhados o tema "Macroinvertebrados".
Visualiza o link:
https://www.dropbox.com/s/qiihn7dgvx96jvp/Recolha%20de%20macroinvertebrados.ppt
Blog destinado a expor e descrever a implementação de um projeto educativo denominado "Carta, bio, diversa e natural - Um abraço ambiental - À descoberta do rio Fervença" no Agrupamento de Escolas Emídio Garcia.
quarta-feira, 17 de abril de 2013
VI Mostra de Ciência
De 17 a 26 de abril de 2013 irá decorrer uma mostra de ciência promovida pelo Centro de Ciência Viva de Bragança.
As turmas envolvidas no projeto "Carta, Bio, Diversa e Natural - Um abraço ambiental - À descoberta do rio Fervença", apresentarão alguns trabalhos subordinados ao tema proposto pela entidade promotora.
As fotografias dos trabalhos apresentados podem ser observadas na mensagem deste BLOG intitulada "Relatos anteriores: conteúdos diversos".
Eis o resumo dos trabalhos:
As turmas envolvidas no projeto "Carta, Bio, Diversa e Natural - Um abraço ambiental - À descoberta do rio Fervença", apresentarão alguns trabalhos subordinados ao tema proposto pela entidade promotora.
As fotografias dos trabalhos apresentados podem ser observadas na mensagem deste BLOG intitulada "Relatos anteriores: conteúdos diversos".
Eis o resumo dos trabalhos:
A VIDA NA TERRA - “Os elementos e a biodiversidade”
Objetivos
- Sensibilizar os alunos para
temas ambientais e ecológicos.
- Relacionar os elementos
naturais da Terra (água, fogo, terra e ar) com a biodiversidade.
- Compreender a relação dos
elementos naturais e a biodiversidade.
Materiais utilizados
- Papelão reciclado.
- Papel comum.
- Lápis de cor.
Métodos e procedimentos
Abordou-se a existência dos
elementos naturais do planeta Terra e a importância decisiva que têm na
biodiversidade.
Fizeram-se experiências com os
elementos naturais.
Posteriormente estudaram-se
diversas formas de vida existentes no mundo vegetal e animal.
Finalmente construíram-se os
trabalhos para demonstrar a relação de dependência entre os elementos naturais
da Terra e as diferentes formas de vida.
Resultados/observações
Os principais resultados obtidos
é que existe uma estrita relação entre os elementos naturais da Terra e a
biodiversidade; isto é, é impossível a existência de vida sem a ação dos
elementos naturais da Terra.
Conclusões
Concluiu-se que é fundamental
preservar e respeitar o ambiente para a manutenção de uma biodiversidade sadia
e bela.
Professor responsável: Rui Pereira e professores titulares das
turmas / Turmas
envolvidas: FO 1 e 2 (EB1 Formarigos); CR 2 (E B 1 do Campo Redondo); BE 1,
2, 3 e 4(E B 1 das Beatas); SE 7 (Centro Escolar da Sé); RE 2 (E B 1 de
Rebordãos; Jardim de Infância de Rebordãos
quinta-feira, 4 de abril de 2013
Viveiro de plantas
No Jardim de Infância de Rebordãos foi iniciada a contrução de um viveiro de plantas para consolidar aprendizagens relativas às formas de desenvolvimento e reprodução das plantas. Foram transplatados castanheiros, nogueiras, carrascos e carvalhos.
Esta ação aumenta vivências das crianças permitindo-lhes perceber e entender melhor o desenvolvimento de formas de vida de alguns seres vivos, neste caso, as plantas.
Possibilitou também uma articulação positiva de atividades levadas a efeito pelas educadoras da turma e pelo professor que implementa o projeto.
Apresentam-se alguns registos fotográficos do início da construção do viveiro de plantas autóctones.
quarta-feira, 3 de abril de 2013
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